Dijital Adım Projesiyle Ortaokul Öğrencileri Yapay Zekâ Çağına Hazırlanıyor

Dijital Adım Projesi, Genç Hayat Vakfı ve Doğuş Teknoloji iş birliğiyle hayata geçirildi.

Genç Hayat Vakfı ve Doğuş Teknoloji iş birliğiyle hayata geçirilen Dijital Adım Projesi, ortaokul öğrencilerini yapay zekâ çağının gerektirdiği dijital yetkinliklerle buluşturuyor. Kurumsal sosyal sorumluluk yaklaşımıyla kurgulanan proje kapsamında, Düzce’nin Cumayeri ilçesinde yer alan İlhami Reyhan Turan Ortaokulu’nda teknoloji sınıfı açıldı.

Eğitimde fırsat eşitliğini odağına alan Dijital Adım, teknolojiye erişimi yalnızca teknik bir imkân olarak ele almıyor; öğrencilerin düşünme biçimlerini, yaratıcılıklarını ve gelecek tasavvurlarını şekillendiren bir öğrenme alanı sunuyor. Kodlama, yapay zekâ ve dijital güvenlik başlıklarında verilen eğitimlerle öğrenciler, teknolojiyi anlayan, sorgulayan ve üreten bireyler olarak gelişme fırsatı yakalıyor.

Proje kapsamında öğrenciler kodlama eğitimleriyle kendi oyunlarını tasarlayıp geliştirirken algoritmik düşünme, problem çözme ve takım çalışması gibi temel beceriler kazanıyor. Yapay zekâ eğitimleri ise çocukların teknolojiyi yalnızca öğrenmesini değil, onunla hayal kurmasını da destekliyor. Öğrenciler, yapay zekâ araçlarını kullanarak 15 yıl sonra hayal ettikleri meslekleri canlandıran videolar üreterek, teknolojiyi soyut bir kavramdan somut bir deneyime dönüştürüyor.

Dijital Adım, teknik becerilerin yanı sıra dijital dünyada güvenli hareket etmeye yönelik farkındalığı da güçlendiriyor. Dijital ayak izi, kişisel veri güvenliği ve çevrim içi riskler gibi konularda bilgi edinen öğrenciler, teknolojiyi bilinçli ve sorumlu biçimde kullanmanın önemini erken yaşta deneyimliyor.

Okulun kendi kimliği korunarak yenilenen teknoloji sınıfı, güçlü donanım altyapısının yanı sıra yaratıcı bir mekân olarak tasarlandı. Profesyonel bir grafiti sanatçısının katkısıyla görsel olarak zenginleştirilen sınıf, öğrencilerin özgürce üretebildiği, deneyimleyerek öğrendiği bir dijital öğrenme merkezi niteliği taşıyor.

Genç Hayat Vakfı Genel Müdürü Uğur Gülderer, projeye ilişkin değerlendirmesinde Dijital Adım’ın çocukların teknolojiyle erken yaşta, doğru ve bilinçli bir ilişki kurmasını sağlayan güçlü bir eğitim modeli sunduğunu vurguladı. Gülderer, kodlama ve yapay zekâ alanlarında erken dönemde kazanılan farkındalığın, çocukların geleceğin dünyasında söz sahibi bireyler olarak yetişmesine katkı sunduğunu ifade etti.

Dijital Adım Projesi, küçük bir dokunuşla uzun vadeli bir dönüşüm yaratmayı amaçlayan yapısıyla, çocukların dijital dünyada bilinçli, üretken ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yer almalarına zemin hazırlıyor.

Dijital Adım, teknoloji okuryazarlığını yalnızca teknik bir kazanım olarak ele almayan, çocukların düşünme ve hayal etme kapasitesini merkeze alan bir yaklaşım sunuyor. Yapay zekâ çağında eğitim projelerinin kalıcı etki yaratabilmesi, erken yaşta farkındalık oluşturan ve çocukları pasif kullanıcı rolünden çıkaran modellerle mümkün hale geliyor. Bu açıdan bakıldığında proje, teknolojiyle temasın niteliğini dönüştüren örnek bir sosyal etki modeli olarak öne çıkıyor.